2015 개정 교육과정 고등학교 미술과 교과 역량 및 하위요소

핵심역량	교과역량	하위요소
자기관리 역량	자기주도적 미적 학습 역량	다양한 진로에 필요한 미적 역량 파악하기 미술과 문화에 대한 긍정적 태도 형성하기 개별적 성취기준 파악 및 미적 역량 도약하기
지식정보처리 역량	시각적 정보처리 역량	- 주어진 조건 인지하기 - 주어진 정보와 기존에 알고 있는 지식의 연계성 인지하기
창의적 사고 역량	창의 융합적 문제이해 및 문제해결 역량	- 창의적인 발상하기 - 자유로운 확산적 사고, 수렴적 사고 하기 - 융합적 문제에 대하여 다양한 해결방법을 찾아보기
심미적 감성 역량	문화적 가치 및 심미적 감성 인식 역량	미적 대상에 대한 감수성 및 안목 익히기 미술의 문화 및 미술의 역사에 대한 필요성과 문화적 아름다움 인식하기
의사소통 역량	시각적 의사소통 역량	- 다양한 문제 상황을 시각적인 언어로 표현하기 - 시각적인 표현을 이용하여 타인과 소통하기
공동체 역량	공동체 역량	- 공동과제 및 문제 인식하기 - 공동과제 해결을 위한 공동체 의식 함양